角色扮演结合PBL在消化内科实习教学中的应用

作者：奇丽娜; 丛春莉; 王宏霞; 刘彦琦; 陈平^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2019, S2: 87-89.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.037

• 角色扮演
• 问题为导向
• 消化内科实习

<正>PBL(problem-based learning,PBL),即以问题为向导的教学方式,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式是现今国际范围内流行较广的一种教学方式[1～3]。通过其在医学教育当中的应用,能够将学生作为教学主体,以问题为基础,由教师在课堂中发挥主导作用,最终实现教学任务的高效完成。角色扮演(role-playing teaching,RPT)是美国精神病学家Moreno于1966年创建的一种社会心理技术[4],

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院