让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

作者：蔡梦宇

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 67.

• 小学数学
• 课堂提问
• 有效教学

新课标尤为强调课堂提问的重要性,课堂提问是引导学生掌握、应用课堂知识的重要手段,主要从小学数学课堂提问的意义入手,进一步就小学数学课堂提问的优化策略加以探讨,以期为全面深化对于小学数学课堂提问的认识,提升小学数学课堂提问的有效性建言献策。