随着科技进步,计算机已深入到我们生活、学习、工作的各个方面,计算机水平也成为了衡量人才能力的重要指标。因此高校十分重视计算机基础课程的开展。对"互联网+"背景下大学计算机基础教学改革模式进行研究,从教学设施、教学模式以及教学考核等方面分析了高校计算机基础课程中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的改革思路。
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