<正>英语阅读教学究竟可以带给学生什么？如何实现英语阅读教学的育人价值？如何让英语教学对学生的全面发展产生不可替代的作用？这是我从教20余年一直思考的问题，也是我努力在英语整本书阅读教学中寻求的答案。我于1999年参加工作，工作的第一个十年波澜不惊。2009年，经学校安排，我参与了中美教师交换项目，在美国波士顿一所高中任教一年。美国住家的房东是那所学校的生物老师。第一天见面，她给我看了她写的剧本，还说她每周上一节剧本创作培训课。
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