转化,教育的“生命链条”

作者：苏军

来源：上海教育, 2020, (33): 63.

<正>教育的使命是育人,教育的目的也是育人,教育的价值更在于育人,这种教育的共识天经地义,难以撼动,无法位移。然而,往往会出现事与愿违的状况,身在教育岗位却没有实现育人的初衷;从事教学工作却缺少课程育人的魅力;虽有教育身份却难以担起育人的重任。有的办的是学校,却没有做到育人的本分,尽到育人的责任;有的勉强维持办学,显得力不从心。究其因,是因为表示育人与实现育人虽有联系,但没有必然的因果关系。事实上,教育功能的真正发挥,有赖于"转化"及其实现。"转化",