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摘要
某三级综合医院以STEM评价指标为基础，通过制定切实有效的医院创新人才培养模式，提升医院创新人才培养的效果。文章通过对入选人才培养计划的医师在培养前后3年科研业绩进行对比分析，发现经过培养后的医学创新人才在科技产出方面业绩较为突出，差异具有统计学意义(P<0.05),成功助力医院登上中国医院科技量值百强榜。因此，该培养计划对医师科研水平的提升有一定的效果，有助于医院科研竞争力的进一步提升，助力医院高质量发展。
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单位南通大学附属医院
