基于三阶段DEA的高校教育投入产出效率评价

作者：刘立波

来源：数学的实践与认识, 2020, 50(05): 234-243.

• 投入产出效率
• 三阶段DEA
• 纯技术效率
• 规模效率

采用三阶段DEA模型,选取辽宁省36所地方高校为研究对象,以2014年的统计数据为基础,对教育投入产出效率值进行测算.研究表明,剥离环境因素和随机干扰的影响后,教育投入产出效率由0.628下降到0.536,规模效率由0.802下降到0.637,而纯技术效率由0.779提升到0.833,其中33所高校的规模效率下降,31所高校的纯技术效率上升.从调整的数据可以看出,制约综合技术效率提升的主要因素已由调整前的纯技术效率变为调整后的规模效率.最后针对教育投入产出效率值分析,提出提升高校教育投入产出效率的对策.

• 单位
  辽宁警察学院