写话是小学低年级教学的难点,它旨在考查学生的语文综合能力,在写话教学中不仅要传递写话技巧,还要培养学生的写话思维,养成良好的写话习惯,关注能力培养是其中的重要内容。提升学生关注能力有助于学生把握事物的细节,寻找到不易察觉的写话线索,这对于全方位思考问题具有积极的意义,为此小学语文教师在写话教学指导时应该充分重视关注能力的培养,本文就关注能力培养的小学语文写作教学指导进行研究和分析。