生活化教学,提高初中写作教学成效

作者：李桂芳

来源：课程教育研究, 2019, (29): 90.

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众所周知,写作教学一直都是初中语文教学的重头戏。在传统的语文写作教学活动参与中,大部分往往会望写作而兴叹,不知道写什么,也不知道如何写。为了解决这两个问题,我尝试利用生活化的教学方式,引导学生在生活中积累素材,在生活中积累写作经验,借此促进其写作水平的提升。