随着科技的不断进步,人类已经步入数字化时代,利用互联网快速获取有效信息,在高职教学中,网络环境下的语文应用能力内涵发生很大改变。通过探究现代网络环境下对高职语文应用能力的影响,提出能力培养措施,全面提升学生的言语交际、写作以及阅读能力。