创设有效情境 提高小学生解决数学问题的能力

作者：雷翾

来源：新课程, 2019, (09): 9.

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有效教学情境具备启发性、形象性、生活性和情感性的特点。尝试从几个方面,探讨如何创设有效情境,激发精彩课堂,以促进小学生解决数学问题能力的形成与发展。