随着高校教育体制改革的不断推进,国家对高职院校工匠人才培养提出了新要求。针对当前高职院校数学课程教学中存在的实际问题,结合工匠型创新人才培养需求,对医学类高职院校数学课程教学进行分析和研究,从教学内容和方法等方面提出了深化教育教学改革的建议。
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