“课程思政”是一种新时代所要求的课程理念，它催生了新的教学方式和学习方式，对于推动立德树人这一根本任务的完成具有很强的现实意义。就初中历史课程而言，应注重从坚持价值导向、传承优秀传统文化、关注道德养成三个方面实现课程的思政功能，相应地采取学科与学科、科技与人文、知识与生活、知识与思维、知识与自我五维融合的教学方式。
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