为了在新工科背景下更好地培养学生开发复杂应用系统的能力,分析当前实践教学现状,基于以往的项目式实践教学,提出引入企业的涵盖软件开发全生命周期的开发平台到软件工程实践课程中,并从平台集成、实践要求、课程考核方式等方面阐述改革思路,最后介绍北京航空航天大学软件学院把腾讯开发平台TAPD引入并应用于软件工程实践课程教学的实践过程,并说明实践教学改革效果。
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