群文阅读就是在阅读教学中以课内带课外,一篇带一本,相同主题的文本整合在一起的阅读模式。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,准确把握群文阅读的特点,才能让教师在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的陈弊,充分发挥群文阅读的优势,实现在阅读实践中培养学生语文能力。小学语文教师要充分认识到群文阅读的意义,不断优化群文阅读的策略,全面提升小学生的语文综合素质。
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