核心素养视域下小学数学教学的改进

作者：高娟

来源：科幻画报, 2020, (11): 37.

数学核心素养的培养,是为了能够更好实现数学教育课程而提出来的一个概念。数学核心素养对学生提出了基础性、整合性、前瞻性的要求,即能够体现现下义务教育的本质,也可以帮助学生更好地开拓数学思维,使学生往更全面的方向发展。要想培养小学数学核心素养,必须做到深入解读教材,通过知识、技能的传授和潜移默化的影响下,从而形成数学核心素养。本文结合小学数学教材内容,探讨如何更好的培养小学数学核心素养,帮助学生更好获得数学思维,掌握数学学习规律。