初中语文古诗教学方法探究撤回

作者：关存莉

来源：中国校外教育, 2020, (18): 64-65.

• 初中语文
• 古诗词教学
• 情境导入
• 格律知识

古代诗词是中国文学宝库的瑰宝,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,词句优美,韵律和谐,节奏感强,特别适合诵读。诗词对培养孩子们的人文素养,激发孩子们的创作潜能,提高他们的综合素质,意义十分深远。在初中古诗词的教学中引领他们发现、理解、欣赏、探究,是古诗词教学中最佳的方法。