小学高年级作文怎样才能妙笔生花

作者：蔡渭东

来源：Shanxi Education, 2021, Z1: 48-49.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.z1.029

<正>学生在写作活动中表现出来的问题繁多,比如,情节失真,没有新意,不注重细节等。面对这些普遍的习作问题,语文教师要挖掘问题背后的原因,提出应对措施,为小学高年级习作教学助力。一、注重素材积累,丰富选材储备素材积累有三种较为有效的方式。第一,利用课本积累素材。第二,坚持写日记,积累素材。第三,课外阅读,丰富积累。通过这三种途径,