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摘要
党的十八大做出了全面建成小康社会的伟大决定,吹响了向贫困宣战的进军号,动员全社会力量去帮扶贫困地区和贫困家庭。党的十九大进一步明确,到2020年要实现建成全面小康社会的伟大目标,这既是政治任务,也关系到全社会成员的福祉,同时也是中华民族千百年以来的美好愿望。新时代的高职院校本身就承担着服务社会的重要职能,利用自身办学、技术、人才等优势去结对帮扶贫困地区更是义不容辞,在扶贫具体实施过程中,需要不断探索结对帮扶的实践路径,更好地发挥高职院校在教育扶贫过程中所应承担的责任。
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党的十八大做出了全面建成小康社会的伟大决定,吹响了向贫困宣战的进军号,动员全社会力量去帮扶贫困地区和贫困家庭。党的十九大进一步明确,到2020年要实现建成全面小康社会的伟大目标,这既是政治任务,也关系到全社会成员的福祉,同时也是中华民族千百年以来的美好愿望。新时代的高职院校本身就承担着服务社会的重要职能,利用自身办学、技术、人才等优势去结对帮扶贫困地区更是义不容辞,在扶贫具体实施过程中,需要不断探索结对帮扶的实践路径,更好地发挥高职院校在教育扶贫过程中所应承担的责任。
