微课"是一种以短小的视频为主要载体的微课程,其在应用方面体现短小精简、适用性强、且应用范围广的特点,可以引导学生在不同的环境下进行碎片式学习,而初中生物的课程安排又知识点琐碎、实验章节繁多,本文笔者根据实践教学经验总结谈及微课引入初中生物教学课堂的几点思考,希望对初中阶段的生物教学能起到一定的促进作用。
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