近年来,我国密集出台教育信息化相关政策文件,教育领域也涌现出人工智能、大数据、区块链、云计算等新技术的应用。这些新技术能否改变现有教育的"顽疾",解决中小学教育信息化存在的诸多问题,还有待验证。文章通过对教育信息化2.0的解读,整理智慧校园的定义,以教育信息化2.0的视角分析智慧校园建设和应用中存在的问题,并从中小学校一线使用者的角度提出了"智能化校园"构想。