初中历史融入社会主义核心价值观的实践途径探究

作者：蒋燕

来源：考试周刊, 2021, A4: 121-123.

• 初中历史
• 社会主义核心价值观
• 实践途径

践行社会主义核心价值观,是每一个公民应尽的义务。每一个教育者都需明确自身的教育职责,在教学过程中,渗透社会核心价值观,真正实现立德树人。文章围绕着初中历史课堂展开讨论,就如何有效融入社会核心主义价值观,提升学生民族认同感与自豪感,健全学生发展,培养高尚人格,提出相关的建议。