素质教育背景下，小学数学教学的目标已经不只是提高学生的数学成绩，使学生掌握数学理论和公式了，还需要培养学生各方面的思维能力，促进学生大脑智力的发育.因此，教师要改变教学重心，转变传统的教育观念，发掘教材中的材料，结合各种教学方法来使学生各项能力得到发展，从而达到素质教育的要求.本文笔者将根据学生的各项能力来分析如何制定有效的教学方案和策略.
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