摘要

教育部门一直非常重视未成年人的义务教育问题。特别是初中时期的未成年人,他们正处于成长和学习的黄金时期,应结合他们的成长特征来因材施教。但目前,初中教育仍存在很多问题。以初中化学为例,重点分析了初中化学教学中存在的问题,发现存在学生学习不热情、创新教学模式过于形式化、与现实生活脱节、不重视实验教学等问题。针对这些问题,提出了重视初中化学实验教学、提高化学教师的创新意识、结合日常生活提高课堂教学效率、重视实验教学提高学生的实践能力等建议。