“情思数学”理念下的数学绘本教学策略

作者：王佳丽

来源：江西教育, 2022, (03): 52-53.

• 情思数学
• 绘本教学
• 有效策略

思维是数学的基础,情感是数学的关键,"情"是数学教学的基调,"思"是数学教学的旋律,"情思数学"让数学教学有温度、有深度。"情思数学"指向核心素养培养,关注儿童的和谐发展。数学绘本教学是"情思数学"理念的理想载体。本文阐述了"情思数学"理念下的数学绘本教学的有效策略。