<正>低年级,总有孩子上课注意力很不集中,课堂上喜欢拿橡皮、尺子、铅笔这些文具出来玩儿。有的孩子你给他一个眼神,就能立刻体会到并收敛;有的孩子你点名提醒几次,还是我行我素。面对这种"顽固分子",我只好没收他的东西,但是有些孩子有抵触情绪,不上交东西。硬是夺过来,会激发师生矛盾;把东西没收后放在讲桌上,又占用了讲桌的空间。没收东西以后,什么时候归还?归还的时候如果让孩子在老师面前说明情况,其实也
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