花开两朵,各表一枝——《钢铁是怎样炼成的》导读

作者：嵇建红

来源：课外语文, 2020, (18): 24-25.

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初中语文老师在教学中应该如何引领学生阅读,理解作品的人物和精神?文章以《钢铁是怎样炼成的》为例,对此做出了实践探讨。