浅谈生活化教学法在小学科学课堂中的应用策略

作者：贺婵婵

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (10): 90-92.

• 小学科学
• 生活化教学法
• 课堂教学

在基础教育改革工作中强调“教学回归生活世界”。同样，在小学科学课堂活动中，教师要注重引入生活元素、案例、情境，让学生结合自己熟知的事物来理解、应用科学知识，这样既能够让学生更为深刻地领悟科学知识，还能够培养学生良好的科学素养，提升学生的科学知识应用能力。