摘要

<正>阅读是小学语文教学的重点,无论是字词教学、写作教学还是口语交际教学,都要以阅读为基础。在以往,小学语文阅读教学的功利性较强,教师为了达成教学目标而开展阅读教学,学生为了完成课后题、提高成绩而阅读,教学方法存在诸多不足。针对这些问题,教师需要彰显阅读教学的“本色”,让学生通过阅读感受社会、体验人生,通过阅读启发智慧、提升思维,充分发挥阅读的价值。