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摘要
《工程制图与CAD》是工科必修的重要公共基础课之一,学生和教师都非常重视。课程难度较大,学时逐年减少。针对此问题,在教学中引入了翻转课堂。分析了《工程制图与CAD》课程引入翻转课堂的必要性和可行性,针对翻转课堂设计了相应的教学环节,针对翻转课堂制作了适用于《工程制图与CAD》课程的多媒体课件,并在后续的教学过程中实施。实施效果良好,实施结果说明《工程制图与CAD》中运用翻转课堂,得到了良好的教学效果。
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单位长春理工大学; 机电工程学院
