摘要

在新课程改革的大环境下,教师要开展以学生为主体的教学,促进学生自主学习能力的提升,将学生培养成为具有健全品格和扎实学习能力的人才,增强学生的综合素质。在小学语文教学过程中,教师要将语文的精华呈现出来,引导小学生深入了解语文的工具性和人文性,使小学生深入掌握语言文化的精髓,从而提升小学语文教学质量。