摘要

采用追踪调查法、TOPSIS-RSR评价分析法对测试对象近5a体测数据进行评价分析,有效反映目标单位学生体测工作的开展情况,并为以后的体测工作的改革提供依据。结果表明:(1)受长跑、引体向上等项目成绩差异较大的影响,2017年成绩评级为A级,2015年、2016年评级为B级,2014年、2018年评级为C级。(2)由于Probit值均高于3.5,所以评估对象没有第四档,这也说明,近5a受测对象学生体测成绩趋于稳定,没有明显的涨落现象。(3)随着年级的增高,学生体测成绩整体出现下滑,各级学生体测成绩均存在身体素质"先升后降"趋势发展,且女生体测成绩明显优于男生。(4)根据体测数据图显示七项指标成绩大致可以分为4挡,分别是:第一档身高体重比评分,第二档肺活量、50m跑,第三档立定跳远、坐位体前屈、1000(800)m跑,第四档引体向上(仰卧起坐)。

  • 单位
    三明学院