在高中音乐新课标和高中音乐会考的考试大纲的共同指导下,如何让学生主动的,积极的去学习音乐成为了教师的一个新问题。这个让音乐老师感到困惑的问题。在新课标的十大理念中,以兴趣爱好作为学习音乐的动力被放在了第二位上,可见兴趣在新课标中的重要性。由于音乐这一科目在高考中没有任何体现而备受学校、老师以及学生的无视,这种教育理念于新课程标准是不相符的。
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