该文运用感觉经验论的哲学观点，分析、归纳、总结民族传统体育潜在的教育功能及其对体育教学的促进作用，从资源开发、教学条件、融合发展和构建评价体系等方面，对高校如何发展民族传统体育进行探讨，提出了高校开展民族传统体育教学对丰富学校体育的课程资源，培养大学生人文素质，促进民族传统体育项目的继承与发展以及建设文化强国有着重要的意义。
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