<正>美国著名学者乔治·奥威尔指出,科学不只是发生在实验室中的事,不只是一种知识体系,更重要的是,它是人们观察世界的一种方式。拓展性课程很好地体现了这一观点,它为学生提供了更加广阔、更加个性化的学习平台,能有效促进学生的兴趣培养、潜能开发和个性发展。分析课例提炼几类课型早些时候,我们开发了《给中草药做一张名片》一课,分析教学的几个片段,可以体悟拓展课的特有魅力。片段一:品茗观茶师:人们常说秋天比较燥热,今天老师带来了一种可以降火去
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