教在云端，落在实处——对如何提高小学数学线上教学效率的几点思考

作者：赵志荣

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (10): 10-12.

• 小学数学
• 线上教学
• 互动教学

在新课程改革不断推进、信息技术日新月异的今天，网络远程教学技术在教学工作中的应用已经变得越来越普遍，逐渐成为推动教师教学和学生学习效果不断优化的强劲驱动。作为一门基础性、综合性和塑造性都较强的课程，小学数学对学生的数学知识体系和信息处理、整合技能以及逻辑思维的塑造和优化具有十分关键的作用，需要更具效率性和时空性的多维平台作为教学支撑，这也使之成为落实线上教学改革的核心阵地。因此，本文将结合笔者的个人工作经验和有关研究成果，围绕“教在云端，落在实处——对如何提高小学数学线上教学效率的几点思考”一题撰文并提出一些个人看法，以期能够为广大教师提供一定的帮助。