游戏融入课堂,彰显体育魅力

作者：陈敏

来源：学苑教育, 2020, (13): 68.

• 高中体育
• 游戏
• 策略

随着生活水平的提升,我国青少年身体素质普遍呈下降趋势,高中体育教学将面临全新的挑战。在新课改背景下,要打破传统体育课堂,改变以往机械、枯燥的教学,不断丰富体育教学内容,由此激发学生兴趣,让其在主动参与中提升素养。本文将结合实例围绕体育游戏从积极性、针对性以及灵活性三方面展开阐述。