独立学院线性代数MOOC理念的探究和思考

作者：王春茹; 邹佩; 狄明

来源：数学学习与研究, 2017, (21): 28-29.

• 独立学院
• 线性代数
• 问题
• 教学模式

线性代数是工科专业的一门重要基础数学课程,同时也是一门比较抽象的课程.本文分析了此课程在传统教学中存在的一些问题,本文针对独立学院的学生在学习线性代数过程中出现的一些问题进行分析,并结合这些问题提出了教学模式.

• 单位
  西安建筑科技大学华清学院