<正>本期杂志编发的多篇文章,都或多或少涉及"思维"或"思维方式"的话题。加拿大著名教育家迈克尔·富兰认为:"我们需要一张不同的处方,以便抓住问题的核心,或者说到达另一个山头。一句话,我们对教育变革需要有一个新的思维方式。"本期《对策研究》栏目的一组文章,聚焦后疫情时代的学校治理和学校管理转型。面对新的背景,校长要具备哪些新的能力,从危机中寻找发展的契机,重塑治理体系,促进结构优化转型?首先就是要转变自己的管理思
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