随着我国教育体制的不断改革,不同学段,不同学科的教学理念和教学模式也得到了优化和提升。小学音乐课程,虽然在应试教育的体系下受到的重视程度不高,但是却能够切实有效的培养学生的音乐素养,提高学生的艺术鉴赏能力。为了能够更加有效地进行音乐教学,就需要音乐教师能够注重自身课堂教学方式的多样性,充分利用我国飞速发展的信息技术,为学生提供更加优质的教学内容,帮助学生深入认知音乐的魅力和价值。本文阐述了信息技术,教学的优势和特性,并针对其在小学音乐课堂教学中的应用进行了探讨。
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