微课在山区高中历史教学中的应用策略

作者：林婷

来源：新智慧, 2021, (34): 19-21.

<正>在现代课堂教学中,微课的应用为课堂教学注入了新的活力,深化了新课程改革。在山区高中历史教学中,教师也应做到与时俱进,结合山区高中的教学特征以及历史学科的教学特点,合理应用微课,引导学生进行问题的分析,并指导学生突破教学重难点,推动学生历史知识与历史素养的提升,强化对学生的历史情感教育。本文基于山区高中历史教学角度,对微课在山区高中历史教学中的应用策略进行了探讨。