高职院校辅导员职业化发展困境与对策研究

作者：徐海涛

来源：天津中德应用技术大学学报, 2018, (05): 108-111.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2018.05.023

• 高职院校
• 辅导员
• 职业化发展
• 困境

高职院校辅导员职业化发展仍然面临着准入机制不高、评价体系科学性不强、职业定位模糊以及辅导员职业认同感不强,难以产生职业归属感等现实困境。要通过制定具有较强针对性的干预策略,建立相应的激励机制,对切实推动高职院校辅导员的职业化发展有着积极意义。

• 单位
  南通航运职业技术学院