基于云平台的低年级语文课堂探索——以《荷叶圆圆》为例

作者：孙君霞

来源：福建教育, 2020, (14): 34-35.

<正>作为当今热门的新兴技术之一,云平台为我们的教学提供了丰富资源与高效便利。通过云平台的资源,我们可以重新思考教学方案,通过多样化的学习及教学模式改变传统教学,进而更好地将教师的教转变为学生的学。经过三年多的学习、摸索,我尝试借助云平台,在低年级的语文课堂上展开"预学—共学—拓学"的教学活动。以下,我以统编教科书一年级下册《荷叶圆圆》为例,谈谈具体做法。