课堂教学语言运用探析

作者：陈丹

来源：基础教育研究, 2018, (24): 50.

• 小学语文
• 教学语言
• 儿童化语言

教师的课堂语言体现了教师的教育智慧和教学风格,具有示范性和引导性,这不仅是教师的基本功,更是教师与学生沟通的媒介。教师在课堂教学中,用词应尽量准确、富有童趣,说话应多用简单句,巧妙运用肢体语言、语音语调和表情。灵活运用教学语言还需要教师在教学时注意三点:把握阶段性特点,及时对课堂语言进行反思,多学习优秀教师的案例和语言艺术。