基于动态备课的思政活力课堂

作者：汤祖康

来源：思想政治课教学, 2021, (09): 27-30.

• 动态备课
• 活力课堂
• 深度学习

动态备课让思政课堂焕发新的活力。教师在充分静态备课的前提下,要根据课堂教学活动的状态,尤其是课堂中即时产生的困惑点进行动态备课,适时调整教学策略和方法,不断活化教学预设、优化情境创设。学生在教师动态备课视域下可以充分发挥主体作用,自觉钻研教材、掌握学习方法,自主创设情境、剖析惑点,有效参与真实、深度的学习活动。