从“走近”到“触摸”——幼儿园中的幼儿绘本阅读浅析

作者：郑友美

来源：教师, 2018, (27): 77-78.

• 幼儿
• 绘本阅读
• 价值导向

基于指南精神指引,注重发展幼儿的口语表达能力,幼儿园尝试进行幼儿绘本阅读的探索。文章从什么是幼儿绘本阅读出发,再到绘本阅读的价值导向,以及如何为幼儿选取适宜的绘本,结合具体的绘本实例,进一步明确了适合幼儿阅读的图书——绘本,其用之所在,其美之所在。