摘要

良好的学习氛围是保证学生积极参与课堂教学的重要因素。不过,在当前的语文教学中,部分教师会将重点放在理论知识的教授上,忽视课堂氛围的营造,导致学生对语文学习不感兴趣,不愿意参与到教学过程中,所以教学质量并不理想。本文笔者从现状、意义、对策三个方面入手,阐述了如何浓郁语文氛围从而优化小学语文课堂教学。