摘要

明代著名思想家、教育家王阳明的心学蕴含着能够释放巨大能量的道德建设的宝藏。"心即理"、"知行合一"、"致良知"思想是阳明心学的主要内容。当下一些高职生的道德品质状况令人堪忧。如何取用王阳明心学来构建高职生的优秀品德,是很值得高职校教师思考与探究的时代课题。

  • 单位
    宿迁高等师范学校