<正>近年来,多媒体教学活跃在各大、中、小学课堂,为普及素质教育提供了新的技术手段。多媒体教学集文字、图像、音影为一体,生动活泼地展示了教学内容,有助于学生对知识的接受、理解和记忆,实现教学从"授人以鱼"到"授人以渔"的转变,达到素质教育的要求。然而,由于教育水平、教师培训、学生引导等因素的影响,多媒体教学在应用中也出现了很多问题。那么如何更好地使用多媒体教学并将其优势最大化,是现阶段多媒体素质教育的关键问题。