以生为本，构建和谐高中数学课堂

作者：胡伟力

来源：数学大世界(中旬), 2019, (08): 91.

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随着新课改理念的深入,课堂教学中以生为本的理念彰显了学生在课堂中的主体地位。实践证明,在高中数学教学中实施以生为本的教育理念给予了学生更多自主学习的空间,大大优化了课堂教学模式,取得了令人满意的教学效果。本文围绕如何在以生为本理念下开展高中数学教学进行阐述,旨在构建和谐课堂。